#研習課

【研習課】程展緯：第25號參加者面試

【研習課】黃肇邦：認識他人之生活

【研習課】周耀輝：從什麼時候開始

【研習課】不加鎖舞踊館：非關舞蹈？舞蹈！

【研習課】盧樂謙、李俊峰、曾志雄：營造社區

【研習課】許敖山：從聆聽到製造無意義的意義

【研習課】池衍昌：合作的本質 – 雙贏合作的方法和實踐

【研習課】梅詩華：社會參與過程 – 跨界交流

【研習課】李維怡：在社區的個人敍事

【研習課】張慧婷：沒有什麼是不可能的

【研習課】丁穎茵：藝術執行的創造力

【研習課】鄺珮詩：持之以恆，深耕細作

【研習課】柏齊：閂埋度門講社區

【研習課】陳冠而：地方的界線

【課堂觀察】第25號參加者面試 / 想同曱甴做friend嘅高妹

【課堂觀察】認識他人之生活 / 何明恩（跳掣戰士）

【課堂觀察】從什麼時候開始 / Ian Tang

【課堂觀察】身體／非關舞蹈？舞蹈！ / Ian Tang

【課堂觀察】從聆聽到製造無意義的意義 / 還想在公園玩雨傘的高妹

【課堂觀察】合作的本質，雙羸合作的方向和實踐 / Ian Tang

【課堂觀察】合作的本質，雙贏合作的方向和實踐 / Ian Tang

【課堂觀察】社區藝術研習課 / 營造社區 / 明恩

【課堂觀察】社區需要怎樣的容器？ / 見㠀小編

【課堂觀察】以文字敘社區 / 高妹

【課堂觀察】從信念而生的藝術執行力 / 高妹

【課堂觀察】藝術執行的創造力 / 見㠀小編

【課堂觀察】持之而行的藝術執行力 / 明恩

【課堂觀察】柏齊：關於社區的所有事 / 高妹

【課堂觀察】地方的界線 / 明恩