咩事
簡介
計劃內容
乜水
主辦
共同策劃
友好指導人
伙伴藝術工作者
核心參加者
點樣
點解
最近見㠀
#核心參加者
【核心參加者】何明恩
【核心參加者】鄧一言
【核心參加者】鄧明慧
【核心參加者】鍾卓言
【核心參加者】黎曉霞
【核心參加者】司徒穎賢
【核心參加者】刁曉歡
【核心參加者】沈逸彤
【核心參加者】鍾楚翹
【核心參加者】鄭潔敏
【核心參加者】顏健聰
【核心參加者】蕭文衍
【核心參加者】鄧捷
【核心參加者】楚吉妮
【核心參加者】馬屬真
【核心參加者】佘汶慧
【核心參加者】黃瑩瑩
【核心參加者】梁家樂
【核心參加者】林入
【核心參加者】余朗晴
【核心參加者】溫浩彬
【核心參加者】楊善雯
【課堂觀察】第25號參加者面試 / 想同曱甴做friend嘅高妹
【課堂觀察】認識他人之生活 / 何明恩（跳掣戰士）
【課堂觀察】從什麼時候開始 / Ian Tang
【參訪觀察】荔枝窩及梅子林 / 期待梅子林桔樹熟成的高妹
【課堂觀察】身體／非關舞蹈？舞蹈！ / Ian Tang
【課堂觀察】從聆聽到製造無意義的意義 / 還想在公園玩雨傘的高妹
【課堂觀察】合作的本質，雙羸合作的方向和實踐 / Ian Tang
【課堂觀察】合作的本質，雙贏合作的方向和實踐 / Ian Tang
【參訪觀察】擁抱大地之行 / 飲食間被自然啟發的高妹
【課堂觀察】社區藝術研習課 / 營造社區 / 明恩
【參訪觀察】本地參訪 / 空間營運 / 明恩
【參訪觀察】行走灣仔空間營運 / 明恩
【課堂觀察】社區需要怎樣的容器？ / 見㠀小編
【課堂觀察】以文字敘社區 / 高妹
【參訪觀察】在藝文重鎮新蒲崗問：如何造做好一張紙？ / Ian Tang
【參訪觀察】南涌參訪感受 / 明恩
【課堂觀察】從信念而生的藝術執行力 / 高妹
【課堂觀察】持之而行的藝術執行力 / 明恩
【課堂觀察】柏齊：關於社區的所有事 / 高妹
【參訪記錄】凝聚社區——蒲台島及薄扶林參訪前後記 / 見㠀小編
【課堂觀察】地方的界線 / 明恩
【參訪觀察】梅窩的樹梢和白豆角 / Ian Tang
【參加者心得】「人」——「从」——「众」 / Tiff
【參加者心得】有關於什麼的建築 Architecture of what / Paprika, Gigi Tang
【參加者心得】社區設計的幸福感 / Chris
【參加者心得】康旻杰：投身社會的藝術行動 / Jini、Kalok
【參加者心得】楊秀卓的「開竅」：從視藝老師到教學藝術家 / 期待開竅的小刁
【參加者心得】徘徊，踱步，等待和領會 / 文衍
【參加者心得】迷你artist共住體驗 / 林入
【參加者心得】以音樂開拓非語言溝通：拿起樹葉一同合奏吧！ / RAEY
