最後一課「地方的界線」，由《小息跨媒介創作室》的創辦人陳冠而（Fee）帶領，課堂分為兩個部份，上半部Fee分享了過往創作與本地環境的連繫、以及她對不同劇場架構的理解與疑惑，下半部則帶領學員在荔枝角一帶探索城市空間。

創意媒體出身的Fee，認為劇場深受歷史、社會、文化脈絡影響，雖然有很多約定俗成的劇場美學框架，但並不存在著必然的金科玉律。其中一個Fee常用的劇場框架，是「地境劇場」(landscape theatrics)。在傳統劇場裡，空間和地點是佈景、配襯；在「地境劇場」裡，空間、地點、環境是作品至關重要的一環。演員踏上的不是舞台，而是一個實實在在的地方，創作團隊在前期準備的創作過程中，會觀察空間、深入了解該地，與之產生聯繫，嘗試重新認識自己的地方與社區，是一種讓人重新意識城市空間的手法。

課堂的下半部份，眾人一同出發探索。參加者每5-6人一組，每組獲分發一張地圖、工作紙、以及一個「角色」，每組在預先在地圖上設計一條路線，從由島仔藝術基地億利工業中心走路至長沙灣海濱公園集合，沿途以該「角色」的角度，記錄對城市空間的觀察。

在劇場裡因應的敍事出現各種角色，該角色的出身、背景、個性、際遇，影響著其後選擇和行動，筆者認為，表演者其中一樣重要的修行，就是學習想像自己成為別的人，想像以「別人」的思考習慣、個性去行動——想像，如果你是你的鄰居，你日常會穿著什麼樣的衣服？想像，如果你是住所的保安，你一日三餐所吃的，會和你自己有什麼不同？想像，如果你是一位正在台上演講的學生，你在台上演講的姿勢會和你平日在街上的站姿有何不同？

Fee嘗試將在表演裡的練習，搬到實地考察認識社區的體驗去。在荔枝角到長沙灣這一帶，混雜著新新舊舊的工商大廈、公共屋邨、私人住宅、住宅商場、學校網，當中的空間設計，有關顧到社區上不同的持分者嗎？Fee提供了：老人、視障人士、傷健人土、 狗、 小孩、 孕婦、外籍人士，此七個角色讓每組參加者嘗試進入，以角色的眼光和需要，加上視覺／聽覺／嗅覺、觸覺／味覺的其中一種，帶著以下問題，重新審視這一帶的城市空間。

問題節錄：
– 在步行至長沙灣海濱公園途中，有能讓你的角色休息的地方嗎？
– 有讓你的角色喜歡或討厭的地方、角落、設計嗎？為什麼？
– 沿路的空間設計，能容納不同人或生物的需要嗎？
– 留意沿路上的行人，他／她們是什麼人？他／她們在做什麼？
– 你知道哪些部分的土地是填海得來的嗎？
– 你們能依循預先畫定的路線嗎？ 有沒有遇上困難或更改路線？
– 回到你自己，你對荔枝角到長沙灣的城市空間設計有怎樣的觀感與發現？

節錄部份參加者的體察：
– 小孩組：海麗邨天橋的露天休憩空間，空間裡唯一的櫈以鋼鐵造成，烈日當空下，鋼鐵櫈是滾燙的，讓人無法安座。
– 孕婦組：留意到商場、廁所，充斥著化學清潔劑的香氣。
– 老人組：沿路除了AEON之外，未能找到舒適的休息地方。
– 傷健人土組：發現道路上很多無法讓輪椅前行的地方，又或者說⋯輪椅友好道路是斷裂的，這條路能走，但到下一個轉彎處便無法前進了⋯⋯
– 視障人士組：過馬路時察覺裝設在行人過路燈的「黃盒」，所發出的指示聲音極其微約，在行車量多且嘈雜的馬路上，要行至極近才能聽見指示聲。

眾人分享期間，Fee一方面著重客觀觀察，一方面強調個人感受，理性的分析和個體的感受，在她看來同樣重要。畢竟，最後在城市空間活動的終究是人（還有其他生物），人在城市中活動、維生、生活，一個人回到生活當中，在分析的前後，身體感覺、內心感受可能經已告訴你大量訊息了，這裡讓你舒服嗎？你喜歡這裡嗎？你的身體能自在地打開，安放在這空間裡嗎？你的心情愉悅嗎？為何「是」，為何「不」？帶著對自身的覺察，以及對別人的體察，此刻的你，覺得我們置身在一個怎樣的城市空間當中？